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Histoire-Géographie · Baccalauréat

La CEDEAO : une organisation régionale à caractère économique

Leçon découverte du cours Géographie — Regroupement et coopération économique. Lecture complète sans inscription.

Accès libreContenu mis à jour le 07/10/2026

Notions et repères à maîtriser

  • Définir : la CEDEAO
  • Citer : les pays de la CEDEAO
  • Citer : les principes de la CEDEAO
  • Identifier : les buts et les institutions de la CEDEAO

Explications, caractérisations et relations

  • Identifier : les commissions techniques de la CEDEAO
  • Identifier : les potentialités économiques de la CEDEAO
  • Expliquer : les opportunités offertes par la CEDEAO dans l’espace UEMOA

Analyse et appréciation

  • Analyser : le fonctionnement des institutions de la CEDEAO
  • Analyser : le rôle des commissions dans les politiques communes
  • Analyser : les forces et faiblesses de la CEDEAO

Exploitation documentaire

Le programme exige de mobiliser les documents en lien avec la leçon. L’élève doit identifier la nature du document, sélectionner l’information utile, la relier à la consigne et construire une réponse organisée sans ajouter d’élément non justifié.

Organisation chronologique ou spatiale

Lorsque la leçon porte sur une évolution historique, organiser les faits dans l’ordre prescrit. Lorsqu’elle porte sur un espace ou une économie, localiser, caractériser et comparer uniquement selon les habiletés du programme.

Méthode dissertation

La progression Terminale prévoit explicitement la dissertation. Identifier les termes du sujet, délimiter le problème, organiser les idées en parties cohérentes et appuyer chaque développement sur les contenus réellement maîtrisés.

Méthode commentaire de document

La progression prévoit également le commentaire de document : présenter le document, extraire les informations pertinentes, les expliquer avec les contenus du cours et répondre à la consigne de manière structurée.