Intégrité et responsabilité dans la vie publique : leçon gratuite

Notions fondamentales I

intégrité : cohérence entre les principes éthiques, les règles applicables et les actes accomplis
corruption : abus d’un pouvoir ou d’une fonction à des fins d’avantage indu
conflit d’intérêts : situation dans laquelle un intérêt personnel risque d’influencer indûment l’exercice impartial d’une responsabilité

Notions fondamentales II

transparence : mise à disposition d’informations pertinentes permettant de comprendre et contrôler une décision ou une gestion
déontologie : ensemble de règles et devoirs encadrant l’exercice d’une profession ou d’une fonction

Contrôles de compréhension I

Contrôle — intégrité : Contrôler « intégrité » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôle — corruption : Contrôler « corruption » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôle — conflit d’intérêts : Contrôler « conflit d’intérêts » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Contrôles de compréhension II

Contrôle — transparence : Contrôler « transparence » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôle — déontologie : Contrôler « déontologie » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Applications et mises en situation

Dans une situation de préparation ENS sur « Intégrité et responsabilité dans la vie publique », repérer les informations utiles puis déterminer comment mobiliser « intégrité » de manière justifiée.
Dans une situation de préparation ENS sur « Intégrité et responsabilité dans la vie publique », repérer les informations utiles puis déterminer comment mobiliser « corruption » de manière justifiée.
Dans une situation de préparation ENS sur « Intégrité et responsabilité dans la vie publique », repérer les informations utiles puis déterminer comment mobiliser « conflit d’intérêts » de manière justifiée.
Dans une situation de préparation ENS sur « Intégrité et responsabilité dans la vie publique », repérer les informations utiles puis déterminer comment mobiliser « transparence » de manière justifiée.
Dans une situation de préparation ENS sur « Intégrité et responsabilité dans la vie publique », repérer les informations utiles puis déterminer comment mobiliser « déontologie » de manière justifiée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « intégrité » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « corruption » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « conflit d’intérêts » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « transparence » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « déontologie » répond exactement à la question posée.

Méthodes de résolution et de vérification

Pour traiter « intégrité », rappeler sa définition, identifier les données ou critères pertinents, appliquer la démarche adaptée puis contrôler la cohérence de la conclusion.
Pour traiter « corruption », rappeler sa définition, identifier les données ou critères pertinents, appliquer la démarche adaptée puis contrôler la cohérence de la conclusion.
Pour traiter « conflit d’intérêts », rappeler sa définition, identifier les données ou critères pertinents, appliquer la démarche adaptée puis contrôler la cohérence de la conclusion.
Pour traiter « transparence », rappeler sa définition, identifier les données ou critères pertinents, appliquer la démarche adaptée puis contrôler la cohérence de la conclusion.
Pour traiter « déontologie », rappeler sa définition, identifier les données ou critères pertinents, appliquer la démarche adaptée puis contrôler la cohérence de la conclusion.
Revenir à la définition de « intégrité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « corruption », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « conflit d’intérêts », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « transparence », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « déontologie », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

Pièges fréquents

Employer « intégrité » comme mot-clé sans vérifier sa définition, ses conditions d’usage ou sa pertinence dans la situation étudiée.
Employer « corruption » comme mot-clé sans vérifier sa définition, ses conditions d’usage ou sa pertinence dans la situation étudiée.
Employer « conflit d’intérêts » comme mot-clé sans vérifier sa définition, ses conditions d’usage ou sa pertinence dans la situation étudiée.
Employer « transparence » comme mot-clé sans vérifier sa définition, ses conditions d’usage ou sa pertinence dans la situation étudiée.
Employer « déontologie » comme mot-clé sans vérifier sa définition, ses conditions d’usage ou sa pertinence dans la situation étudiée.
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « intégrité ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « corruption ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « conflit d’intérêts ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « transparence ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « déontologie ».