Notions fondamentales I
- onde : propagation d’une perturbation transportant de l’énergie sans transport global de matière
- fréquence : nombre de périodes d’un phénomène périodique par unité de temps
- phase : notion ou outil de physique mobilisé dans le chapitre « Oscillations et ondes », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
Notions fondamentales II
- interférence : superposition cohérente de plusieurs ondes produisant des renforcements et atténuations spatiales
- résonance : notion ou outil de physique mobilisé dans le chapitre « Oscillations et ondes », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — onde : Contrôler « onde » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — fréquence : Contrôler « fréquence » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — phase : Contrôler « phase » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — interférence : Contrôler « interférence » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — résonance : Contrôler « résonance » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Dans un exercice de CPGE sur « Oscillations et ondes », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « onde » sans supposer une propriété non donnée.
- Dans un exercice de CPGE sur « Oscillations et ondes », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « fréquence » sans supposer une propriété non donnée.
- Dans un exercice de CPGE sur « Oscillations et ondes », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « phase » sans supposer une propriété non donnée.
- Dans un exercice de CPGE sur « Oscillations et ondes », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « interférence » sans supposer une propriété non donnée.
- Dans un exercice de CPGE sur « Oscillations et ondes », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « résonance » sans supposer une propriété non donnée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « onde » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « fréquence » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « phase » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « interférence » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « résonance » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Pour traiter « onde », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Pour traiter « fréquence », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Pour traiter « phase », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Pour traiter « interférence », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Pour traiter « résonance », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Revenir à la définition de « onde », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « fréquence », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « phase », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « interférence », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « résonance », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Utiliser « onde » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Oscillations et ondes ».
- Utiliser « fréquence » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Oscillations et ondes ».
- Utiliser « phase » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Oscillations et ondes ».
- Utiliser « interférence » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Oscillations et ondes ».
- Utiliser « résonance » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Oscillations et ondes ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « onde ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « fréquence ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « phase ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « interférence ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « résonance ».