Notions fondamentales I
- cycle des roches : transformations entre roches magmatiques, sédimentaires et métamorphiques sous l’effet des processus géologiques
- tectonique des plaques : modèle décrivant les déplacements de plaques lithosphériques et leurs interactions aux frontières
- métamorphisme : transformation minéralogique et structurale d’une roche sous nouvelles conditions de pression et température
Notions fondamentales II
- magmatisme : ensemble des processus de génération, évolution et mise en place des magmas
- isostasie : équilibre gravitaire vertical de la lithosphère flottant sur un substrat plus ductile
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — cycle des roches : Contrôler « cycle des roches » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — tectonique des plaques : Contrôler « tectonique des plaques » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — métamorphisme : Contrôler « métamorphisme » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — magmatisme : Contrôler « magmatisme » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — isostasie : Contrôler « isostasie » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Analyser ou appliquer correctement « cycle des roches » dans une situation de niveau Master portant sur « Pétrologie, tectonique et géodynamique ».
- Analyser ou appliquer correctement « tectonique des plaques » dans une situation de niveau Master portant sur « Pétrologie, tectonique et géodynamique ».
- Analyser ou appliquer correctement « métamorphisme » dans une situation de niveau Master portant sur « Pétrologie, tectonique et géodynamique ».
- Analyser ou appliquer correctement « magmatisme » dans une situation de niveau Master portant sur « Pétrologie, tectonique et géodynamique ».
- Analyser ou appliquer correctement « isostasie » dans une situation de niveau Master portant sur « Pétrologie, tectonique et géodynamique ».
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « cycle des roches » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « tectonique des plaques » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « métamorphisme » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « magmatisme » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « isostasie » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Définir précisément « cycle des roches », expliciter les hypothèses et le cadre scientifique, mobiliser un exemple, un calcul, une donnée ou une source pertinente, puis justifier la conclusion.
- Définir précisément « tectonique des plaques », expliciter les hypothèses et le cadre scientifique, mobiliser un exemple, un calcul, une donnée ou une source pertinente, puis justifier la conclusion.
- Définir précisément « métamorphisme », expliciter les hypothèses et le cadre scientifique, mobiliser un exemple, un calcul, une donnée ou une source pertinente, puis justifier la conclusion.
- Définir précisément « magmatisme », expliciter les hypothèses et le cadre scientifique, mobiliser un exemple, un calcul, une donnée ou une source pertinente, puis justifier la conclusion.
- Définir précisément « isostasie », expliciter les hypothèses et le cadre scientifique, mobiliser un exemple, un calcul, une donnée ou une source pertinente, puis justifier la conclusion.
- Revenir à la définition de « cycle des roches », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « tectonique des plaques », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « métamorphisme », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « magmatisme », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « isostasie », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Employer « cycle des roches » comme simple mot-clé ou formule sans vérifier les hypothèses, le domaine de validité, les unités, les données ou les limites du raisonnement.
- Employer « tectonique des plaques » comme simple mot-clé ou formule sans vérifier les hypothèses, le domaine de validité, les unités, les données ou les limites du raisonnement.
- Employer « métamorphisme » comme simple mot-clé ou formule sans vérifier les hypothèses, le domaine de validité, les unités, les données ou les limites du raisonnement.
- Employer « magmatisme » comme simple mot-clé ou formule sans vérifier les hypothèses, le domaine de validité, les unités, les données ou les limites du raisonnement.
- Employer « isostasie » comme simple mot-clé ou formule sans vérifier les hypothèses, le domaine de validité, les unités, les données ou les limites du raisonnement.
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « cycle des roches ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « tectonique des plaques ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « métamorphisme ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « magmatisme ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « isostasie ».