Notions fondamentales I
- estado de la cuestión : synthèse critique de la recherche existante sur un sujet
- corpus : ensemble délimité de textes, données ou documents étudiés
- marco teórico : ensemble de concepts et approches guidant l’analyse
Notions fondamentales II
- análisis comparado : mise en relation systématique d’objets selon des critères explicites
- contextualización : inscription d’un objet dans ses conditions historiques, sociales et culturelles
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — estado de la cuestión : Contrôler « estado de la cuestión » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — corpus : Contrôler « corpus » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — marco teórico : Contrôler « marco teórico » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — análisis comparado : Contrôler « análisis comparado » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — contextualización : Contrôler « contextualización » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Analyser ou appliquer correctement « estado de la cuestión » dans une situation de niveau Master portant sur « Méthodes de recherche en études hispaniques ».
- Analyser ou appliquer correctement « corpus » dans une situation de niveau Master portant sur « Méthodes de recherche en études hispaniques ».
- Analyser ou appliquer correctement « marco teórico » dans une situation de niveau Master portant sur « Méthodes de recherche en études hispaniques ».
- Analyser ou appliquer correctement « análisis comparado » dans une situation de niveau Master portant sur « Méthodes de recherche en études hispaniques ».
- Analyser ou appliquer correctement « contextualización » dans une situation de niveau Master portant sur « Méthodes de recherche en études hispaniques ».
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « estado de la cuestión » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « corpus » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « marco teórico » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « análisis comparado » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « contextualización » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Définir précisément « estado de la cuestión », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « corpus », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « marco teórico », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « análisis comparado », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « contextualización », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Revenir à la définition de « estado de la cuestión », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « corpus », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « marco teórico », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « análisis comparado », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « contextualización », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Employer « estado de la cuestión » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « corpus » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « marco teórico » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « análisis comparado » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « contextualización » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « estado de la cuestión ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « corpus ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « marco teórico ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « análisis comparado ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « contextualización ».