Notions fondamentales I
- problématique : question structurante qui transforme un thème en problème de recherche
- corpus : ensemble délimité de données textuelles, orales ou documentaires soumises à l’analyse
- hypothèse : proposition explicative ou interprétative à confronter aux données
Notions fondamentales II
- cadre théorique : ensemble de concepts et modèles servant à orienter l’analyse
- triangulation : croisement de méthodes, données ou perspectives pour renforcer l’interprétation
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — problématique : Contrôler « problématique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — corpus : Contrôler « corpus » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — hypothèse : Contrôler « hypothèse » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — cadre théorique : Contrôler « cadre théorique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — triangulation : Contrôler « triangulation » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Analyser ou appliquer correctement « problématique » dans une situation de niveau Master portant sur « Corpus, problématique et analyse ».
- Analyser ou appliquer correctement « corpus » dans une situation de niveau Master portant sur « Corpus, problématique et analyse ».
- Analyser ou appliquer correctement « hypothèse » dans une situation de niveau Master portant sur « Corpus, problématique et analyse ».
- Analyser ou appliquer correctement « cadre théorique » dans une situation de niveau Master portant sur « Corpus, problématique et analyse ».
- Analyser ou appliquer correctement « triangulation » dans une situation de niveau Master portant sur « Corpus, problématique et analyse ».
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « problématique » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « corpus » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « hypothèse » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « cadre théorique » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « triangulation » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Définir précisément « problématique », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « corpus », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « hypothèse », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « cadre théorique », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « triangulation », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Revenir à la définition de « problématique », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « corpus », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « hypothèse », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « cadre théorique », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « triangulation », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Employer « problématique » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « corpus » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « hypothèse » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « cadre théorique » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « triangulation » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « problématique ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « corpus ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « hypothèse ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « cadre théorique ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « triangulation ».