Notions fondamentales I
- digestion : transformation mécanique et chimique des aliments en nutriments absorbables
- respiration : ensemble des échanges et processus assurant l’apport d’oxygène et l’élimination du dioxyde de carbone
- circulation : transport interne des gaz, nutriments, hormones et déchets par les fluides corporels
Notions fondamentales II
- excrétion : élimination des déchets métaboliques et participation à l’équilibre hydrominéral
- homéostasie : maintien dynamique des variables internes dans des plages compatibles avec le fonctionnement de l’organisme
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — digestion : Contrôler « digestion » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — respiration : Contrôler « respiration » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — circulation : Contrôler « circulation » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — excrétion : Contrôler « excrétion » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — homéostasie : Contrôler « homéostasie » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Identifier, expliquer ou appliquer correctement « digestion » dans un problème de niveau Licence portant sur « Anatomie comparée et fonctions de nutrition ».
- Identifier, expliquer ou appliquer correctement « respiration » dans un problème de niveau Licence portant sur « Anatomie comparée et fonctions de nutrition ».
- Identifier, expliquer ou appliquer correctement « circulation » dans un problème de niveau Licence portant sur « Anatomie comparée et fonctions de nutrition ».
- Identifier, expliquer ou appliquer correctement « excrétion » dans un problème de niveau Licence portant sur « Anatomie comparée et fonctions de nutrition ».
- Identifier, expliquer ou appliquer correctement « homéostasie » dans un problème de niveau Licence portant sur « Anatomie comparée et fonctions de nutrition ».
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « digestion » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « respiration » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « circulation » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « excrétion » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « homéostasie » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Partir de la définition de « digestion », identifier les données et hypothèses utiles, appliquer la relation ou le raisonnement approprié puis contrôler la cohérence du résultat.
- Partir de la définition de « respiration », identifier les données et hypothèses utiles, appliquer la relation ou le raisonnement approprié puis contrôler la cohérence du résultat.
- Partir de la définition de « circulation », identifier les données et hypothèses utiles, appliquer la relation ou le raisonnement approprié puis contrôler la cohérence du résultat.
- Partir de la définition de « excrétion », identifier les données et hypothèses utiles, appliquer la relation ou le raisonnement approprié puis contrôler la cohérence du résultat.
- Partir de la définition de « homéostasie », identifier les données et hypothèses utiles, appliquer la relation ou le raisonnement approprié puis contrôler la cohérence du résultat.
- Revenir à la définition de « digestion », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « respiration », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « circulation », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « excrétion », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « homéostasie », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Utiliser « digestion » comme mot-clé ou formule isolée sans vérifier les hypothèses, unités, conditions d’application ou conséquences.
- Utiliser « respiration » comme mot-clé ou formule isolée sans vérifier les hypothèses, unités, conditions d’application ou conséquences.
- Utiliser « circulation » comme mot-clé ou formule isolée sans vérifier les hypothèses, unités, conditions d’application ou conséquences.
- Utiliser « excrétion » comme mot-clé ou formule isolée sans vérifier les hypothèses, unités, conditions d’application ou conséquences.
- Utiliser « homéostasie » comme mot-clé ou formule isolée sans vérifier les hypothèses, unités, conditions d’application ou conséquences.
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « digestion ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « respiration ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « circulation ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « excrétion ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « homéostasie ».