Digestion et trajet des aliments : leçon gratuite

Notions fondamentales I

Appareil digestif : L’appareil digestif comprend les organes assurant ingestion, transformation et progression des aliments.
Bouche : La bouche participe à la mastication et au mélange des aliments avec la salive.
Estomac : L’estomac reçoit les aliments après l’œsophage et participe à leur transformation.

Intestin grêle : L’intestin grêle poursuit la digestion et constitue un lieu important d’absorption des nutriments.
Trajet des aliments : Le trajet digestif suit notamment bouche, œsophage, estomac, intestins avant l’élimination des déchets non absorbés.

Contrôle — Appareil digestif : Contrôler « Appareil digestif » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôle — Bouche : Contrôler « Bouche » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôle — Estomac : Contrôler « Estomac » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Contrôle — Intestin grêle : Contrôler « Intestin grêle » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôle — Trajet des aliments : Contrôler « Trajet des aliments » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Reconnaître ou utiliser correctement « Appareil digestif » dans une situation adaptée au CM2.
Reconnaître ou utiliser correctement « Bouche » dans une situation adaptée au CM2.
Reconnaître ou utiliser correctement « Estomac » dans une situation adaptée au CM2.
Reconnaître ou utiliser correctement « Intestin grêle » dans une situation adaptée au CM2.
Reconnaître ou utiliser correctement « Trajet des aliments » dans une situation adaptée au CM2.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Appareil digestif » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Bouche » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Estomac » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Intestin grêle » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Trajet des aliments » répond exactement à la question posée.

Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Appareil digestif », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Bouche », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Estomac », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Intestin grêle », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Trajet des aliments », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Revenir à la définition de « Appareil digestif », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « Bouche », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « Estomac », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « Intestin grêle », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « Trajet des aliments », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

Éviter de confondre « Appareil digestif » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
Éviter de confondre « Bouche » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
Éviter de confondre « Estomac » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
Éviter de confondre « Intestin grêle » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
Éviter de confondre « Trajet des aliments » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Appareil digestif ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Bouche ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Estomac ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Intestin grêle ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Trajet des aliments ».