Sociétés africaines, colonisation et résistances : leçon gratuite

Notions fondamentales I

société précoloniale : organisation politique, économique et sociale antérieure à la domination coloniale européenne
conquête coloniale : processus militaire et politique d’imposition d’une domination territoriale
résistance : forme armée, politique, sociale ou culturelle d’opposition à la conquête et à l’ordre colonial

administration coloniale : ensemble des institutions et pratiques organisant le pouvoir colonial sur les territoires
économie de traite : système d’échanges orienté vers l’exportation de produits et l’intégration asymétrique aux marchés extérieurs

Contrôle — société précoloniale : Contrôler « société précoloniale » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôle — conquête coloniale : Contrôler « conquête coloniale » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôle — résistance : Contrôler « résistance » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Contrôle — administration coloniale : Contrôler « administration coloniale » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôle — économie de traite : Contrôler « économie de traite » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Identifier ou mobiliser correctement « société précoloniale » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Sociétés africaines, colonisation et résistances ».
Identifier ou mobiliser correctement « conquête coloniale » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Sociétés africaines, colonisation et résistances ».
Identifier ou mobiliser correctement « résistance » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Sociétés africaines, colonisation et résistances ».
Identifier ou mobiliser correctement « administration coloniale » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Sociétés africaines, colonisation et résistances ».
Identifier ou mobiliser correctement « économie de traite » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Sociétés africaines, colonisation et résistances ».
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « société précoloniale » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « conquête coloniale » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « résistance » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « administration coloniale » répond exactement à la question posée.
Relire la situation puis vérifier que l’usage de « économie de traite » répond exactement à la question posée.

Définir précisément « société précoloniale », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
Définir précisément « conquête coloniale », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
Définir précisément « résistance », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
Définir précisément « administration coloniale », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
Définir précisément « économie de traite », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
Revenir à la définition de « société précoloniale », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « conquête coloniale », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « résistance », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « administration coloniale », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « économie de traite », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

Employer « société précoloniale » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
Employer « conquête coloniale » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
Employer « résistance » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
Employer « administration coloniale » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
Employer « économie de traite » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « société précoloniale ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « conquête coloniale ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « résistance ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « administration coloniale ».
Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « économie de traite ».