Notions fondamentales I
- narrateur : instance qui prend en charge la narration et ne se confond pas nécessairement avec l’auteur
- focalisation : mode de régulation de l’information narrative selon le point de vue adopté
- temporalité narrative : organisation des rapports entre ordre, durée et fréquence des événements racontés
Notions fondamentales II
- personnage : construction textuelle dotée de fonctions, traits, relations et trajectoires dans le récit
- schéma narratif : modèle décrivant les grandes étapes d’une transformation narrative
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — narrateur : Contrôler « narrateur » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — focalisation : Contrôler « focalisation » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — temporalité narrative : Contrôler « temporalité narrative » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — personnage : Contrôler « personnage » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — schéma narratif : Contrôler « schéma narratif » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Identifier ou mobiliser correctement « narrateur » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Narratologie et récit ».
- Identifier ou mobiliser correctement « focalisation » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Narratologie et récit ».
- Identifier ou mobiliser correctement « temporalité narrative » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Narratologie et récit ».
- Identifier ou mobiliser correctement « personnage » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Narratologie et récit ».
- Identifier ou mobiliser correctement « schéma narratif » dans une analyse de niveau Licence portant sur « Narratologie et récit ».
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « narrateur » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « focalisation » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « temporalité narrative » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « personnage » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « schéma narratif » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Définir précisément « narrateur », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
- Définir précisément « focalisation », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
- Définir précisément « temporalité narrative », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
- Définir précisément « personnage », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
- Définir précisément « schéma narratif », repérer les indices pertinents, relier la notion au problème posé puis justifier la conclusion.
- Revenir à la définition de « narrateur », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « focalisation », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « temporalité narrative », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « personnage », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « schéma narratif », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Employer « narrateur » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
- Employer « focalisation » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
- Employer « temporalité narrative » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
- Employer « personnage » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
- Employer « schéma narratif » comme simple mot-clé sans vérifier sa définition, le contexte et les indices qui permettent réellement de l’appliquer.
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « narrateur ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « focalisation ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « temporalité narrative ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « personnage ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « schéma narratif ».