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Management des administrations publiques · BAC+2

Management public et gouvernance

Leçon découverte du cours Fondements du management public. Lecture complète sans inscription.

Accès libreContenu mis à jour le 07/10/2026

Notions fondamentales I

  • Management public : Processus d’organisation, planification, direction et contrôle des ressources publiques en vue de résultats au bénéfice des usagers.
  • Administration publique : Ensemble des structures chargées de mettre en œuvre les politiques et missions publiques.
  • Gouvernance : Mode de conduite associant responsabilités, règles, coordination, transparence et redevabilité.

Notions fondamentales II

  • Performance publique : Capacité à produire des résultats utiles au regard des objectifs, moyens et besoins des usagers.
  • Gestion axée sur les résultats : Approche reliant objectifs, ressources, activités, indicateurs et résultats mesurables.

Contrôles de compréhension I

  • Contrôle — Management public : Contrôler « Management public » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • Contrôle — Administration publique : Contrôler « Administration publique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • Contrôle — Gouvernance : Contrôler « Gouvernance » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Contrôles de compréhension II

  • Contrôle — Performance publique : Contrôler « Performance publique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • Contrôle — Gestion axée sur les résultats : Contrôler « Gestion axée sur les résultats » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Applications et mises en situation

  1. Appliquer « Management public » à une situation BAC+2 relevant de « Management public et gouvernance » en identifiant les faits utiles, la règle ou méthode pertinente et la conséquence attendue.
  2. Appliquer « Administration publique » à une situation BAC+2 relevant de « Management public et gouvernance » en identifiant les faits utiles, la règle ou méthode pertinente et la conséquence attendue.
  3. Appliquer « Gouvernance » à une situation BAC+2 relevant de « Management public et gouvernance » en identifiant les faits utiles, la règle ou méthode pertinente et la conséquence attendue.
  4. Appliquer « Performance publique » à une situation BAC+2 relevant de « Management public et gouvernance » en identifiant les faits utiles, la règle ou méthode pertinente et la conséquence attendue.
  5. Appliquer « Gestion axée sur les résultats » à une situation BAC+2 relevant de « Management public et gouvernance » en identifiant les faits utiles, la règle ou méthode pertinente et la conséquence attendue.
  6. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Management public » répond exactement à la question posée.
  7. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Administration publique » répond exactement à la question posée.
  8. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Gouvernance » répond exactement à la question posée.
  9. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Performance publique » répond exactement à la question posée.
  10. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Gestion axée sur les résultats » répond exactement à la question posée.

Méthodes de résolution et de vérification

  • Définir « Management public », distinguer les notions voisines, relier les éléments du cas à la règle ou méthode pertinente puis vérifier la conclusion.
  • Définir « Administration publique », distinguer les notions voisines, relier les éléments du cas à la règle ou méthode pertinente puis vérifier la conclusion.
  • Définir « Gouvernance », distinguer les notions voisines, relier les éléments du cas à la règle ou méthode pertinente puis vérifier la conclusion.
  • Définir « Performance publique », distinguer les notions voisines, relier les éléments du cas à la règle ou méthode pertinente puis vérifier la conclusion.
  • Définir « Gestion axée sur les résultats », distinguer les notions voisines, relier les éléments du cas à la règle ou méthode pertinente puis vérifier la conclusion.
  • Revenir à la définition de « Management public », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « Administration publique », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « Gouvernance », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « Performance publique », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « Gestion axée sur les résultats », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

Pièges fréquents

  • Éviter de confondre « Management public » avec une notion proche ou de l’utiliser sans vérifier le contexte et les conditions d’application.
  • Éviter de confondre « Administration publique » avec une notion proche ou de l’utiliser sans vérifier le contexte et les conditions d’application.
  • Éviter de confondre « Gouvernance » avec une notion proche ou de l’utiliser sans vérifier le contexte et les conditions d’application.
  • Éviter de confondre « Performance publique » avec une notion proche ou de l’utiliser sans vérifier le contexte et les conditions d’application.
  • Éviter de confondre « Gestion axée sur les résultats » avec une notion proche ou de l’utiliser sans vérifier le contexte et les conditions d’application.
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Management public ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Administration publique ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Gouvernance ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Performance publique ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Gestion axée sur les résultats ».