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Quiz — Repérer la structure argumentative

39 questions originales ENSEA/CAPESA V19, réparties 12/13/14.

39 question(s) Seuil 70 % Quiz N2 Note de synthèse / contraction
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Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Repérer la structure argumentative — identification de « Paragraphe »

  1. Les paragraphes donnent souvent des unités de progression du raisonnement.
  2. Les connecteurs indiquent opposition, cause, conséquence, concession ou addition.
  3. Un exemple peut être secondaire si l’idée qu’il illustre est déjà conservée.
  4. Pour contrôler un raisonnement sur « Articulation », il faut vérifier la définition, les hypothèses et la cohérence de la conclusion.
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Les paragraphes donnent souvent des unités de progression du raisonnement.
Paragraphe : Les paragraphes donnent souvent des unités de progression du raisonnement.

Comprendre la réponse

Explication : Paragraphe : Les paragraphes donnent souvent des unités de progression du raisonnement.

  • A : correct. Les paragraphes donnent souvent des unités de progression du raisonnement.
  • B : distracteur. Les connecteurs indiquent opposition, cause, conséquence, concession ou addition.
  • C : distracteur. Un exemple peut être secondaire si l’idée qu’il illustre est déjà conservée.
  • D : distracteur. Pour contrôler un raisonnement sur « Articulation », il faut vérifier la définition, les hypothèses et la cohérence de la conclusion.
Exemple 2

Repérer la structure argumentative — identification de « Articulation »

  1. Pour contrôler un raisonnement sur « Étape », il faut vérifier la définition, les hypothèses et la cohérence de la conclusion.
  2. Les connecteurs indiquent opposition, cause, conséquence, concession ou addition.
  3. Chaque étape joue un rôle dans l’économie générale du texte.
  4. La conclusion du texte peut reformuler ou prolonger la thèse et doit être pondérée selon son importance.
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Les connecteurs indiquent opposition, cause, conséquence, concession ou addition.
Articulation : Les connecteurs indiquent opposition, cause, conséquence, concession ou addition.

Comprendre la réponse

Explication : Articulation : Les connecteurs indiquent opposition, cause, conséquence, concession ou addition.

  • A : distracteur. Pour contrôler un raisonnement sur « Étape », il faut vérifier la définition, les hypothèses et la cohérence de la conclusion.
  • B : correct. Les connecteurs indiquent opposition, cause, conséquence, concession ou addition.
  • C : distracteur. Chaque étape joue un rôle dans l’économie générale du texte.
  • D : distracteur. La conclusion du texte peut reformuler ou prolonger la thèse et doit être pondérée selon son importance.
Exemple 3

Repérer la structure argumentative — identification de « Étape »

  1. Pour contrôler un raisonnement sur « Paragraphe », il faut vérifier la définition, les hypothèses et la cohérence de la conclusion.
  2. Pour contrôler un raisonnement sur « Exemple », il faut vérifier la définition, les hypothèses et la cohérence de la conclusion.
  3. Chaque étape joue un rôle dans l’économie générale du texte.
  4. Un exemple peut être secondaire si l’idée qu’il illustre est déjà conservée.
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Chaque étape joue un rôle dans l’économie générale du texte.
Étape : Chaque étape joue un rôle dans l’économie générale du texte.

Comprendre la réponse

Explication : Étape : Chaque étape joue un rôle dans l’économie générale du texte.

  • A : distracteur. Pour contrôler un raisonnement sur « Paragraphe », il faut vérifier la définition, les hypothèses et la cohérence de la conclusion.
  • B : distracteur. Pour contrôler un raisonnement sur « Exemple », il faut vérifier la définition, les hypothèses et la cohérence de la conclusion.
  • C : correct. Chaque étape joue un rôle dans l’économie générale du texte.
  • D : distracteur. Un exemple peut être secondaire si l’idée qu’il illustre est déjà conservée.

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓
Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.
↗
Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.
◎
Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.